Interacción con el entorno natural para el desarrollo de la inteligencia naturalista de niños y niñas de los centros de desarrollo integral del cantón San José de Chimbo, provincia Bolívar, año lectivo 2018 – 2019
Resumen
El estudio aborda la problemática acerca de la escaza interacción con el entorno natural por parte de niños y niñas del centro de desarrollo integral “Chiquititos” del cantón San José de Chimbo y su influencia en el desarrollo de la inteligencia naturalista, por tal situación al ser un tema de trascendental importancia en el desarrollo integral de los infantes, la investigación aborda diferentes enfoques teóricos y epistemológicos emitidos por varios autores permitiendo utilizar una metodología aplicada cuali-cuantitativa con un nivel descriptivo, abarcando tanto la modalidad de campo como la documental, centrándose en un diseño no experimental y transversal, para lo cual se aplicó técnicas e instrumentos empíricos a treinta y cuatro personas entre infantes y educadoras familiares, cuya información procesada detectó la
inexistencia de un espacio verde, además la insuficiente capacitación de las educadoras familiares lo que conlleva al desconocimiento de principios de cuidados ambientales desde la primera infancia. Sobre esta premisa se ha determinado que el objeto de estudio es caracterizar la interacción con el entorno natural para que los niños y niñas desarrollen óptimamente la inteligencia naturalista dentro del centro infantil; finalmente, se determinó como alternativa de solución un conjunto de actividades y estrategias para desarrollar en forma eficiente la afectividad por la vida y la naturaleza, conllevando a adquirir habilidades de cuidado y protección de áreas verdes dentro del contexto educativo, familiar, y social; despertando así la conciencia ambiental, el contacto con el ecosistema natural y el fomento del espíritu crítico autónomo, seguro e integral de la inteligencia naturalista bajo ambientes sanos y sostenibles.
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Citas
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