Revista de Investigación Enlace Universitario

Atención a PCD física en parcial abandono por parte del personal de enfermería

Cinthya Lizbeth Ortega Andrade, Juan Gaibor Chávez — mar, 12 mar 2024 00:00:00 +0000

El objetivo del estudio fue identificar el nivel de conocimiento que tienen los profesionales de Enfermería sobre la atención a Personas con Discapacidad (PCD) Física en parcial abandono. Los participantes del estudio los constituyeron las PCD Física en parcial abandono y el Personal de Enfermería de los Centros de Salud San Antonio, Centro Nro.1 y Centro de Salud la Esperanza de la Provincia de Imbabura. Se aplicó el Cuestionario con base al cuestionario de Discapacidades del Instituto Nacional de Estadística-España, que mide tres categorías: Discapacidad, Autonomía personal y situaciones de Desentendencia. Se dio énfasis a las respuestas dicotómicas. Se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman para relacionar las variables en base a las categorías de estudio. Se aplicó el test Chi cuadrado y la prueba exacta de Fisher para las hipótesis de estudio. Los principales resultados al relacionar las variables dicotómicas en las matrices de correlación de Spearman, sugieren la necesidad de implementar estrategias de mejora enfocadas en la comunicación y en la eficacia de la práctica de enfermería, destacando áreas específicas para el desarrollo profesional y la capacitación. Como conclusión se menciona el desconocimiento en algunos casos por parte del Personal de Enfermería de la situación de Discapacidad, Autonomía Personal y Situaciones de Dependencia de las PCD en Parcial abandono, y la necesidad de actualizar los conocimientos por parte del Personal de Enfermería para brindar una atención oportuna y de calidad.

El consumo con tarjeta de crédito y su relación con la inflación en Ecuador

jue, 07 mar 2024 20:22:15 +0000

La tarjeta de crédito facilita la vida a los ciudadanos, a través del financiamiento, cuando las personas no cuentan con el dinero suficiente para solventar todos sus gastos de consumo, al incrementarse la inflación. Por tal motivo, el presente estudio de investigación tiene como propósito principal evaluar la relación del consumo con tarjeta de crédito y la inflación durante el periodo 2015 – 2021 en el Ecuador. Se usó bases de datos de fuentes secundarias, proporcionadas por INEC y DataLab Asobanca. La metodología utilizada para el desarrollo del trabajo de investigación es a través de dos estudios descriptivos y un correlacional mediante el modelo de vectores autorregresivos VAR Bivariado, para evaluar la relación entre el consumo con tarjeta de crédito y la inflación a través del índice de precios al consumidor. Los resultados más destacables muestran que las transacciones de consumo con tarjeta de crédito poseen buena aceptación por parte de los ciudadanos, siendo el crédito diferido el más usado a partir de la pandemia. Por otra parte, la inflación presentó un repunte en los precios al inicio del Covid-19, y meses después los precios disminuyeron. Finalmente, se determinó que posee una correlación directa en un 56,35 por ciento, por lo tanto, a medida que aumenta la inflación, el consumo con tarjeta de crédito aumentará, además, existe una relación unidireccional, en donde la inflación causa a las tarjetas de crédito en el sentido de Granger, pero las tarjetas de crédito no causan a la inflación.

Experiencias de la virtualidad en alumnos de la Carrera de Odontología Azogues-Ecuador

jue, 29 feb 2024 13:37:19 +0000

El objetivo del estudio fue evaluar la experiencia de la educación virtual en el contexto de la pandemia, desde la percepción de los estudiantes de la Carrera de Odontología de la Universidad Católica de Cuenca sede Azogues. Se realizó un estudio descriptivo y transversal, utilizando encuestas digitales aplicadas a 331 estudiantes de primero a décimo ciclo. Los criterios de selección incluyeron estar matriculados en la carrera y aceptar dar información mediante un Consentimiento Informado enlazado al cuestionario digital, garantizando la confidencialidad de los datos. El análisis estadístico se realizó mediante tablas de frecuencias y la prueba de chi-cuadrado. Los resultados mostraron que la mayoría de la muestra eran mujeres de entre 17 y 22 años, provenientes principalmente de la provincia del Cañar. La satisfacción de los estudiantes fue medianamente satisfactoria en clases teóricas y prácticas, sin significancia estadística. Sin embargo, las prácticas virtuales fueron parcialmente satisfactorias, especialmente para estudiantes de primer y tercer ciclo, con significancia estadística (p = 0,0035). Los principales problemas reportados fueron problemas de conexión y lentitud de internet. La mayoría de los estudiantes indicaron un alto grado de estrés debido a la situación. En conclusión, la experiencia de la educación virtual en los estudiantes de odontología no fue completamente satisfactoria, destacando la importancia de mejorar la calidad de la señal de internet y aumentar el número de talleres prácticos presenciales, dada la naturaleza práctica de la carrera.

Factores que influyen en el embarazo de adolescentes en la comunidad de Valdivia, Santa Elena-Ecuador

mar, 06 feb 2024 20:30:20 +0000

El embarazo en edades cada vez más tempranas es un problema de salud pública que afecta a todos los estratos sociales. El objetivo de la presente investigación es determinar los factores que influyen en el embarazo adolescente en la comunidad de Valdivia. El estudio tiene un enfoque cuantitativo, descriptivo de corte transversal. La población objeto de la investigación fueron 76 mujeres adolescentes. Sin embargo, como sujeto del estudio se seleccionó a 35 adolescentes mujeres, mediante un muestreo por conveniencia, por el acceso y disponibilidad de los participantes en el estudio, aplicándose criterios de inclusión y exclusión. Entre los instrumentos aplicados están el consentimiento informado, la encuesta dirigida a las adolescentes. Entre los principales resultados obtenidos, relacionado con los factores que influyen en el embarazo adolescente, se destaca un perfil demográfico y educativo específico entre las adolescentes encuestadas. La mayoría, un significativo 69%, se encuentra en el rango de edad de 15 a 17 años, conforme a la definición de la Organización Mundial de la Salud sobre la adolescencia. Otro de los aspectos relevantes, es que un 42% reportó una relación familiar funcional y afectiva, mientras que un 11% enfrenta conflictos familiares. Se concluye que se debe incluir sesiones informativas en escuelas y comunidades para proporcionar información precisa y empoderar a las jóvenes en la toma de decisiones informadas sobre su salud sexual y reproductiva

Dificultades interpersonales y adicción al internet en estudiantes de bachillerato de una unidad educativa fiscomisional, 2023

Tiffany Geraldine Procel Guerrero, Christian Rolando Silva Paredes — vie, 29 dic 2023 00:00:00 +0000

El presente proyecto de investigación tiene como objetivo central identificar la relación que existe entre las dificultades interpersonales y la adicción al internet en estudiantes de bachillerato de una Unidad Educativa Fiscomisional, 2023. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental-transversal y de alcance descriptivo-correlacional, con una muestra de 232 participantes (138 hombres y 94 mujeres) entre 15, 16 y 17 años de edad. Los instrumentos utilizados son la encuesta sociodemográfica, Cuestionario de Evaluación de Dificultades Interpersonales en la Adolescencia (CEDIA) y el Test de Adicción al Internet (TAI). Los resultados más relevantes son los siguientes: existe una correlación directa moderada (r=,422) entre las dificultades interpersonales y la adicción al internet, la asertividad es la dificultad interpersonal más frecuente en la población de estudio con el 60,78% y la tolerancia en su categoría media es el factor de adicción al internet que más presenta la muestra con el 62,07%. Se concluye que la adicción al internet está asociada de manera significativa a las dificultades en las relaciones interpersonales, esto pasa cuando se usa el internet como una forma para evadir problemas y si su uso se vuelve problemático, todo esto genera que la persona disminuya su interacción social, es decir, tenga dificultades interpersonales

Buenas prácticas en la gestión pública

Yadira Paola Borja Brazales, Ingrid Sofía Gaucho Medina — vie, 29 dic 2023 00:00:00 +0000

La presente investigación tiene como objetivo diagnosticar las buenas prácticas de responsabilidad en la gestión pública de los Gobiernos Autónomos Descentralizados Municipales en este estudio se tomó en cuenta a la administración del cantón Latacunga, esta investigación se basa en el enfoque cuantitativo, el cual se sustenta en el positivismo de la Ciencia Administrativa, la técnica de investigación utilizada fue una encuesta aplicada a una unidad de estudio de 90 servidores públicos y 95 usuarios. En relación a la dimensión social, los resultados muestran que los servidores públicos realizan diversas acciones para mejorar el clima laboral interno, promoviendo en sus distintos departamentos la participación ciudadana en la gestión pública; dado que, implica un proceso de construcción social y de nuevas tendencias hacia el usuario. Los resultados de la encuesta aplicada a los usuarios que hacen uso del servicio que se brinda en las diferentes dependencias demuestra que existe una inconformidad sobre los servicios prestados.

Inteligencia emocional y su relación con las conductas disruptivas en adolescentes

Fabricio Arturo Andrade Briones, Valentina Ramos Ramos — mar, 19 dic 2023 00:00:00 +0000

La adolescencia constituye una etapa crítica, que plantea una serie de exigencias y demanda determinadas destrezas intelectuales y conductuales de parte del sujeto. La inteligencia emocional es la facultad para identificar estados anímicos, controlar impulsos y gestionar emociones propias de tal forma que no afecten el bienestar individual, la producción laboral e interrelación con los demás. El escaso desarrollo de inteligencia emocional o una inadecuada gestión, puede ser factor causal de comportamientos inadecuados, entre los que figuran conductas de tipo disruptivo; caracterizadas por incumplimiento de normas, desobediencia, ignorancia de límites y hostilidad hacia la figura de autoridad o aquellas que hacen demandas específicas para cumplir ciertas normas y obligaciones; que se manifiestan en el medio familiar, escolar, laboral y social. Así, el presente trabajo tuvo por objeto determinar la relación entre inteligencia emocional y conductas disruptivas en adolescentes de Santo Domingo. Esta investigación se basó en el paradigma post- positivista, tuvo un diseño no experimental, de modalidad cuantitativa con alcance descriptivo correlacional, de corte transversal. Los instrumentos que se emplearon fueron Bar-On ICE (para medir inteligencia emocional), Escala de Problemas Emocionales y Conductuales (para determinar conductas disruptivas); la muestra seleccionada fue adolescentes escolarizados entre los 12 a 16 años, de una unidad educativa del cantón Santo Domingo. Los principales resultados determinaron que en el grupo destaca su lado interpersonal anclado a un mayor grado de pensamientos y conductas disruptivas. Se concluye, de este modo que, a mayor grado de socialización en los estudiantes, mayor nivel de pensamientos y conductas disruptivas

Buenas prácticas de comercio justo en la economía popular y solidaria de la parroquia Machala

Lady Andrea León Serrano, Ubaldo Segundo León Serrano — lun, 18 dic 2023 00:00:00 +0000

Actualmente las alternativas de emprendimientos van en crecimiento con las posibilidades de brindar productos acordes a la economía del hogar, y así mismo los controles para que los mismos ofrezcan calidad y precios como parte de las iniciativas de la nueva forma de hacer economía social. El objetivo de la investigación se centró, en determinar la aplicación de las buenas prácticas de comercio justo en los emprendimientos de la Economía Popular y Solidaria (EPS) de la parroquia Machala. La metodología utilizada corresponde a enfoque mixto, de nivel descriptivo y exploratorio, los datos fueron obtenidos de encuestas aplicadas a los comercios de la localidad. Los resultados explican, que los negocios fueron de edad mayor, empezaron con una inversión inicial de más de Usd 2000 con fondos propios o familiares, la naturaleza de las actividades con mayor número de locales destacaron entre tienda de abarrotes hasta venta de útiles escolares, existe una aplicación empírica de las buenas prácticas de comercio justo y solidario como la reducción de desperdicios hasta la transparencia en el manejo de dinero, a pesar que existe poco acompañamiento de la EPS hacia los comercios en los procesos de desarrollo del producto, los emprendedores mantienen la iniciativa de impulsar su actividad comercial ante la oportunidad y necesidad del mercado. Las conclusiones establecen, que los comercios aplicaron medianamente las buenas prácticas de comercio justo siendo indispensable la implementación de políticas públicas para una convivencia solidaria en equilibrio económico con productos de calidad y sostenibles para la localidad de estudio

Desarrollo del aprendizaje y pensamiento autónomos en emprendimiento y gestión en el nivel de bachillerato

Olga María Cabrera Tocto, Fernando De Jesús Castro Sánchez — vie, 08 dic 2023 15:21:46 +0000

La complejidad de la práctica educativa trae como consecuencia cambios en los paradigmas empleados en las aulas de clases para la formación de estudiantes, por lo que es necesario propiciar en los ambientes de enseñanza espacios para el desarrollo del aprendizaje y pensamiento autónomo de los estudiantes, con el propósito que se conviertan en los principales protagonistas del quehacer educativo, a través de un proceso reflexivo, responsable y con compromiso individual. En este sentido, se llevó a cabo la investigación con el objetivo de “Elaborar una estrategia educativa didáctica para el desarrollo del aprendizaje y el pensamiento autónomo en el área de Emprendimiento y Gestión, dirigido a los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Velasco Ibarra, del cantón Guamote”, para ello se utilizó la escala de Likert con 26 ítems, aplicado a los estudiantes de la institución educativa, a través de un formulario en línea de Google Forms, además se realizó la valides del instrumento con Alfa de Combrach . Con la finalidad de corroborar los resultados se realizó una entrevista a cinco docentes y especialistas del instituto, con una guía de entrevista semi estructurada con cinco preguntas estándar, las cuales definieron los factores que forman parte del aprendizaje y pensamiento autónomo en las aulas de clases de la institución investigada

Movilidad humana y protección de los derechos de personas migrantes.

Jessica Bermúdez Chang — mar, 05 dic 2023 00:00:00 +0000

La migración se ha convertido en un fenómeno social. En la Constitución de la República del Ecuador se promulga la ciudadanía universal y el derecho a la libre movilidad. La Ley Orgánica de Movilidad Humana expone los elementos referenciales para la protección de migrantes, no obstante, se vulneran los derechos de los migrantes con expresiones de discriminación que deben ser identificadas para elaborar un análisis jurídico de los procesos de movilidad humana en el Ecuador y garantizar así los derechos de los migrantes. Se realiza una investigación básica, descriptiva y de cohorte transversal con la población total de migrantes (597) en el periodo enero-marzo, 2022, en cantón Riobamba, Ecuador. Formaron parte de la muestra 235 personas migrantes. Los principales resultados muestran promedio de edad de 38,27 años y predominio de la migración externa (71,49 %). El 61,70 % de las personas migran por causas económicas y el 41,28 % procede de Venezuela. Solo el 23,83 % conoce el contenido de la ley. El 81,28 % consideró que habían sido víctimas de violación de sus derechos. En el 87,43 % de los casos existió violación del derecho laboral. El análisis jurídico realizado se fundamenta en la Constitución de la República del Ecuador y, fundamentalmente, en la ley como el elemento referencial que define el estatus legal de la movilidad humana y los derechos de los migrantes en el país; basado en el principio del derecho a la libre movilidad y el referente constitucional de la ciudadanía universal.