EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

  • Ángel Rodríguez
Palabras clave: pensamiento complejo, la complejidad, conocimiento pertinente, contexto

Resumen

la educación enfrenta problemas que no pueden ser comprendidos bajo solo una visión, sino por el contrario; deben ser vistos en toda su complejidad por la multiplicidad de los factores que intervienen en ella. La Educación Física no ha quedado exenta de esta problemática viéndose en como un elemento solamente práctico o mecánico producto de la repetición, quedando excluidos los fundamentos teóricos que contribuyen a comprenderla. La Educación Física pensada desde el pensamiento complejo implica llevar a cabo determinados principios que contribuyan en el mejoramiento del proceso de aprendizaje. El objetivo es analizar los fundamentos que sustentan al pensamiento complejo y su interrelación con la enseñanza de la Educación Física.

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Publicado
2016-12-05
Cómo citar
Rodríguez, Ángel. (2016). EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Revista De Investigación Enlace Universitario, 15(1), 25-32. Recuperado a partir de http://enlace.ueb.edu.ec/index.php/enlaceuniversitario/article/view/5